KVP des Monats April: Mehr Ergonomie an der Abfüllanlage

• Das Problem:
  Der Lanzenwechsel an der automatischen Großgebinde-Abfüllanlage R-DOS in der Compoundproduktion (Halle M) ist eine stark körperlich beanspruchende Tätigkeit. Mithilfe dieser Lanze, die man dem Laien am ehesten wie den Zapfhahn an einer Tanksäule beschreiben kann, wird unter anderem unser ZF113SG-Compound in die vorgesehenen Fässer gefüllt, ein sehr gängiges Produkt, welches wir in großen Mengen herstellen und abfüllen. Bei einer Produktionsmenge von 20 Tonnen des Compounds am Tag muss die Lanze fünfmal angehoben werden. Das entspricht den fünf Produktchargen, die abgefüllt werden müssen. Auf Dauer geht das ganz schön auf die Knochen. Das spürte Anlagenbediener Rainer Sauerbier am eigenen Leib. Deshalb begann er darüber nachzudenken, wie diese Tätigkeit etwas ergonomischer gestaltet werden könnte.
   
• Die Idee:
  Zusammen mit seinem Vorgesetzten Ronny Scheler entschied sich Rainer Sauerbier, einen KVP-Antrag zu stellen. Darin schlägt er die Installation eines Balancers vor, um das Umsetzen der Lanze rückenfreundlicher zu gestalten.
   
• Die Umsetzung:
  In der Abteilung Lean- und Prozessmanagement nahm man Rainers Vorschlag ganz genau unter die Lupe, um eine Lösung zu finden, die nicht nur ergonomisch überzeugt, sondern auch wirtschaftlich Sinn macht. Zusammen mit dem Fachbereich prüfte das Team verschiedene Ideen: einen Balancer, einen Cobot – also einen Roboterarm –, ein Exoskelett und sogar einen Säulenkran. Schnell stellte sich heraus, dass ein Balancer nicht den gewünschten Nutzen bringen würde, da er die Arbeit nur bedingt erleichterte. Auch Exoskelett und Säulenkran schieden nach gründlicher Analyse aus. „Es klingt einfacher, als es war“, erklärt Lukas Pflaum vom Lean Management. „Wir haben wirklich jede Option auf den Kopf gestellt, um etwas zu finden, das Rainer und dem Team das Leben leichter macht und trotzdem ins Budget passt.“
   
• Das Ergebnis:
  Letztendlich entschieden sich die Projektverantwortlichen für die Installation eines Deckenkrans. Dieser hebt und trägt das Gewicht der Lanze. Der Anlagenbediener muss die Lanze nur noch führen und von Abfüllstation zur Reinigungsstation zu koordinieren. „Wir sind glücklich, dass wir gemeinsam mit Rainer und dem Fachbereich eine Lösung gefunden haben, die für alle passt“, sagt Lukas Pflaum stolz. Eine Riesenerleichterung für alle Mitarbeiter, die mit der Arbeit an der R-DOS betraut sind und ganz besonders natürlich auch für den Antragsteller des KVPs.

Vielen Dank an Rainer Sauerbier für diesen KVP des Monats April!

Ausbildungs-Einblicke aus erster Hand:
Rösler-Azubis als AusbildungsScouts aktiv

Passt meine Wunsch-Ausbildung wirklich zu mir? Hält der favorisierte Ausbildungsbetrieb tatsächlich, was er verspricht? Und was kommt als Azubi überhaupt auf mich zu? Solche oder ähnliche Fragen stellt sich sicher jeder Schüler, der rund um seine Abschlussprüfung vor der Entscheidung steht, welchen beruflichen Weg er einschlagen soll. Zum Glück stehen die jungen Leute nicht allein vor dieser wichtigen Entscheidung. Unterstützung bekommen sie unter anderem von den AusbildungsScouts der IHK. Dabei handelt es sich um junge Auszubildende, die selbst erst vor Kurzem vor der gleichen Entscheidung standen. Vier der Ausbildungsscouts für Oberfranken stammen von Rösler: Lisa Einbecker, Paul Reichl, Elias Patanin und Leo Henkel. Sie absolvieren derzeit ihre Ausbildung als Technische Produktdesigner, Chemielaboranten und Industriekaufleute bei uns. Im Folgenden haben sie die wichtigsten Informationen zu ihrer Tätigkeit als AusbildungsScouts selbst zusammengefasst.

• Wer macht was?
  Die AusbildungsScouts sind Auszubildende, die im Namen der IHK an Schulen und Veranstaltungen gehen, um über ihren Beruf und ihren Ausbildungsbetrieb zu sprechen. Wir vier Azubis haben uns dazu in Bayreuth bei der IHK dazu ausbilden lassen. Dort haben wir uns intensiv mit den Themen Präsentation und Vortragstechnik auseinandergesetzt. Wir lernten, wie wir unsere Botschaft klar und überzeugend vermitteln können, um das Interesse der Schüler zu wecken.
   
• Wo finden die Einsätze statt?
  Die Einsätze der AusbildungsScouts finden an verschiedenen Schulen und Veranstaltungen bei uns im Umkreis (Oberfranken) statt. Wir haben somit die Möglichkeit, direkt mit Schulabgängern in Kontakt zu treten und ihnen einen Einblick in unsere Berufe und die Ausbildung bei Rösler zu geben. Diese persönlichen Begegnungen sind entscheidend, um das Interesse an einer Ausbildung in unserem Unternehmen zu fördern.
   
• Warum nutzen wir die Möglichkeit?
  Unser Ziel ist es, andere Schulabgänger für eine Ausbildung bei Rösler zu begeistern. Wir möchten ihnen zeigen, welche spannenden Möglichkeiten und Perspektiven eine Ausbildung in unserem Unternehmen bietet. Wir arbeiten alle gerne bei Rösler und profitieren sehr von dem wertschätzenden Klima im Unternehmen. Das wollen wir weitergeben. Gleichzeitig profitieren wir als AusbildungsScouts selbst enorm von dieser Erfahrung, da wir unsere Kommunikationsfähigkeiten verbessern und wertvolle Einblicke in die Bedürfnisse und Erwartungen junger Menschen gewinnen.
   
• Was bringt es dem Unternehmen?
  Die Zusatzausbildung zum AusbildungsScout ist eine Win-win-Situation für alle Beteiligten. Rösler profitiert von der positiven Werbung, die wir an den Schulen machen. Indem wir authentisch über unsere Erfahrungen berichten, können wir potenzielle Auszubildende ansprechen und für unser Unternehmen gewinnen. Dies stärkt nicht nur unsere Arbeitgebermarke, sondern sorgt auch dafür, dass wir qualifizierte und motivierte Nachwuchskräfte gewinnen, die unser Team bereichern.
   
• Vorteile für Schüler:
  Die Schüler bekommen von uns einen umfassenden Einblick in die Berufsausbildung und erhalten konkrete Tipps und Informationen aus der Praxis für ihre eigene Berufswahl. Dadurch gewinnen sie mehr Sicherheit in Bezug auf das Arbeitsleben und zusätzliche Zukunftsperspektiven.
   
• Vorteile für Auszubildende:
  Wir stärken als AusbildungsScouts unsere Präsentationsfähigkeiten und entwickeln ein souveränes Auftreten. Außerdem erweitern wir unser Wissen über eigene berufliche Entwicklungsmöglichkeiten. Für unser Engagement erhalten wir eine Urkunde, die wir unserem Lebenslauf beifügen können.